Enseignante en adap­ta­tion sco­laire pen­dant 30 ans, J’ai été pro­fondé­ment inspirée par l’ob­ser­va­tion des effets posi­tifs du chien sur la moti­va­tion, la con­fi­ance en soi et la réduc­tion du stress chez les enfants. Cela a été le point de départ de ma démarche artis­tique. Ma vision con­siste à créer un envi­ron­nement édu­catif où la présence des chiens est inté­grée de manière har­monieuse pour stim­uler l’ap­pren­tis­sage, l’em­pathie et l’é­panouisse­ment per­son­nel tout en créant un moment de plaisir pour tous. Cet espace doit refléter une atmo­sphère chaleureuse et bien­veil­lante. Mon prin­ci­pal objec­tif est de favoris­er le développe­ment des com­pé­tences en lec­ture, et ce, en inter­venant tôt auprès des jeunes enfants afin de prévenir le creuse­ment des écarts et de réduire le risque de décrochage sco­laire. La maîtrise de la lec­ture est un fac­teur clé de la réus­site éduca­tive et pro­fes­sion­nelle. Les enfants qui dévelop­pent des com­pé­tences en lec­ture solide ont de meilleures per­spec­tives d’avenir, ce qui a un impact posi­tif sur Ieur vie d’adulte. Mes autres objec­tifs sont d’amélior­er la con­fi­ance en soi et l’es­time de soi des enfants en dif­fi­culté, de créer un envi­ron­nement d’ap­pren­tis­sage inclusif, où chaque enfant se sent à l’aise et respec­té, de sen­si­bilis­er à la cause ani­male et encour­ager le respect envers les ani­maux. J’en­vis­age de col­la­bor­er avec des artistes locaux pour créer un envi­ron­nement unique. Cela inclut des artistes en arts visuel et en arts lit­téraire qui seront inspirés par la rela­tion enfant- chien. L’in­tro­duc­tion du chien dans ma clin­ique d’ap­pren­tis­sage est un élé­ment clé de ma démarche. Des for­ma­tions sont organ­isées pour m’as­sur­er que les chiens sont bien éduqués et adap­tés à l’en­vi­ron­nement édu­catif. Les chiens par­ticipent aux activ­ités de lec­ture, aux séances de relax­ation et à d’autres expéri­ences péd­a­gogiques. Je veux sen­si­bilis­er la com­mu­nauté éduca­tive et les par­ents sur les avan­tages de l’ap­pren­tis­sage assisté par le chien. Je par­ticipe à des événe­ments artis­tiques, des con­férences et des ate­liers pour partager ma démarche et pro­mou­voir les bien­faits de la présence du chien auprès de jeunes apprenants à besoins par­ti­c­uliers. La créa­tion de ma clin­ique représente une fusion inspi­rante de l’é­d­u­ca­tion, de la créa­tiv­ité artis­tique et de la pas­sion pour les chiens. Elle vise à offrir un envi­ron­nement d’ap­pren­tis­sage unique où les enfants se sen­tent soutenus, inspirés et épanouis, tout en sen­si­bil­isant à l’im­por­tance du respect envers les animaux.