Une lec­ture répan­due de l’université québé­coise y voit une insti­tu­tion longtemps sclérosée. Ce n’est que vers la fin des années soix­ante que les réformes de la com­mis­sion Par­ent l’auraient gal­vanisée. Mais les don­nées mon­trent qu’elle avait déjà changé bien avant. L’université con­tem­po­raine est un acteur cru­cial de nos sociétés – et une insti­tu­tion à risque de déra­pages. Cer­tains la croient en péril. D’autres l’estiment ouverte­ment cor­po­ratiste. Toute­fois, sa capac­ité à préserv­er ses mis­sions fon­da­men­tales en enseigne­ment comme en recherche, ici et ailleurs, ne fait aucun doute. Voici com­ment l’institution uni­ver­si­taire s’avère résiliente au 20^e siè­cle, et ses défis actuels.