« J’aime pas ta robe! ». « Moi, j’aime pas tes souliers! » Voilà qui amorce une joute ver­bale sur­prenante et atten­dris­sante entre les per­son­nages ( à qui nous n’avons pas don­née de noms). Alors que la fil­lette se proclame reine de la lune, le garçon, lui, devient un mon­stre dont la col­la­tion préférée n’est nulle autre que les reines lunaires ! La com­péti­tion se corse alors que l’un dit pos­séder un chien aux mul­ti­ples records du monde et l’autre un ornitho­rynque si savant qu’il a gag­né le prix Nobel de TOUT! À tra­vers leurs échanges aux allures de « mon père est plus fort que le tien !», fille et garçon décou­vriront qu’ils parta­gent des imag­i­naires com­plé­men­taires ain­si qu’une belle com­plic­ité. C’est alors que, sous l’influence de l’honnêteté, leur rival­ité se trans­formera en ami­tié. Dans, J’aime pas ta robe, nous suiv­ons les détours sou­vent emprun­tés pour démon­tr­er de l’intérêt envers l’autre. Lorsque la timid­ité et la mal­adresse s’en mêlent, il peut s’avérer dif­fi­cile d’identifier et de com­mu­ni­quer ses sen­ti­ments. Voilà pourquoi, dans le labyrinthe de nos émo­tions, un « veux-tu jouer avec moi? » devient un « j’aime pas ta robe! ». J’aime pas ta robe célèbre aus­si l’imagination pro­pre aux enfants, leur inven­tiv­ité, leur sens de la répar­tie et de l’exagération.